管理不仅是一项工作,更是一门艺术,科学的管理手段能够极大限度地提高管理的效果。尤其是对于中学学校的管理来说,校长的管理手段是否合理、先进,直接影响着教职工的工作态度和学生的学习表现,甚至会对学校未来的可持续发展造成影响。文章以此为背景,对刚柔并济这一管理思维在中学校长管理中的应用展开分析,提出了一系列实践方法以供广大同人参考。
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