培养具有扎实基本功,具有文化底蕴和创新精神的动画原创人才是阿达实验班的培养目标。实验班优化教学体系和课程内容,强调提升学生的造型能力、角色表演能力、团队合作意识,以及个性化创作能力。2016级阿达实验班三年级联合创作完成的三部动画短片,体现了实验班培养的阶段性成果。本文在动画原创人才培养的思路和举措方面,提出关于绘画造型、角色动画课程的一些教学方法和教学思路,供教育同行批评与探讨。
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