提升色彩静物课堂作业评价方式有效性的研究

作者：唐云

来源：科技风, 2019, (31): 68.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201931062

• 课堂作业评价
• 色彩静物教学

本文通过分析色彩静物作业课堂评价的方式,探究其应用中的优缺点,得出评价方式的灵活选择与综合使用,多种评价方式混合使用是更好的课堂评价方式。