批判性思维 提高学生自主学习能力的撬棒

作者：林高君

来源：小学科学(教师版), 2020, (11): 151.

<正>"教学做合一"是陶行知老先生提出的教育理论之一。为"做"而"学",由"学"生"教"。教学就是为了让学生学会去做。而在学生心目中教师就是权威的象征,在知识的领域中,教师述说的话语往往带有引导性和权威性,让学生不由自主地受到引导从而不去加以思考。因此,培养学生的批判性思维,让学生真正地思考起来,真正参与学习中来,是我们一直追求的理想教学状态。