《学记》作为中国古代最早的教育学论著,其关于教育目的、教学原则、培养目标、教学方法等方面的思想理念和文化资源,对现今思想政治教育目标的确立和现实问题的解决具有重要价值。本文在继承优秀传统文化资源的基础上,结合思想政治教学内容和特点,提出乐游学教学法、互善教学法、启思辨教学法、晓喻理教学法,从而提升思想政治教学质量和效率,将文化自信融入课堂教学。
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