摘要

在小学数学教学中,培养学生的发散性思维,对于学生的数学核心素养能力提升起到促进作用。本文从发散性思维培养的意义进行分析,进而对其思维方式的培养予以策略探究,希望能够为实际教学提供参考与帮助。