摘要

培养符合社会需要的人才是教育的目的。在中职英语阅读教学中,教师可借助语篇中蕴含的积极人生态度,引导学生树立正确的价值观,借助语篇中蕴含的多样知识,培养学生的综合素养,以此实现人才培养的目标。在具体教学中,教师可通过导入、助读资源开发、课外语篇分享、读后活动组织等发挥阅读教学对人才培养的促进作用。