“学校培养+自身成长”：提高农村青年教师专业素养的有效策略

作者：关利新; 吴敏; 杨恩国; 张秋艳

来源：辽宁教育, 2020, (06): 43-46.

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提高农村青年教师专业素养是振兴农村教育、培养更多农村合格人才的必要途径。专家引领、榜样召唤、自我定位等策略能够培养教师的道德素养,博览群书、外出深造、参与实践等策略能够丰富教师的专业知识,苦练基本功、教学大奖赛、参与教科研、自我反思、名师领路、有效评价等策略能够提升教师的教育教学能力。