基于微信公众平台的高校“第三课堂”建设研究——以西安思源学院为例

作者：李晚春; 刘何; 晏芳

来源：陕西教育(高教), 2019, (11): 38-39.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2019.11.018

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高校"第三课堂"是依托网络信息技术建立的一种新的课堂形式,是高等教育信息化改革取得的重要成果之一。本文首先对高校"第三课堂"的内涵进行介绍,进而分析高校"第三课堂"与第一课堂、第二课堂之间的关系,在此基础上提出几条高校"第三课堂"的建设路径,以期能推动高校"第三课堂"的建设。

• 单位
  西安思源学院