项目式学习在初中地理教学中的应用——以“地球的运动”为例

作者：虞冬琴; 郭中领^*

来源：西部素质教育, 2019, 5(14): 235.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201914139

• 项目式学习
• 初中地理
• 评估反思

为激发学生的学习兴趣,培养学生的地理学科核心素养,文章以"地球的运动"教学为例,具体阐述了项目式学习在初中地理教学中的应用,包括选定项目、制定计划、项目实施、课堂展示和评估反思五个环节。

• 单位
  河北师范大学