对高中数学“导学案”教学模式的思考

作者：周月奎

来源：黑龙江教育(中学), 2019, (03): 28-29.

<正>"导学案"教学模式是指以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式改变了过去教师单纯地讲,学生被动地听的"满堂灌"的教学模式,体现了教师的主导作用和学生的主体作用。实行"导学案"教学能够提高学生上课的效率,提高课堂利用率,减少学生分神的机会,也可以促使学生在课堂上主动地开展学习活动。应该说"导学案"教学模式适应了素质教育的要求,遵循了教育教学的基本规律,不失为一种行之有效的教学模式。笔者所在学校也如火如荼地开展了"导学案"教学,有些学科目前也取得了不