<正>语言是幼儿教育的重要内容，也是衡量幼儿认知与综合能力发展的重要指标。幼儿教师要在关注幼儿语言教育的同时，积极寻找更加新颖、有效的策略进行语言教学策略的优化、创新。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”绘本作为一种儿童文学艺术形式，在幼儿教育和幼儿学习活动中应用广泛，特别是在幼儿语言能力发展的关键时期，绘本阅读内容的引入可以在丰富幼儿认知、帮助幼儿正确建构精神世界的同时，激活幼儿
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