论网络思想政治教育主客体协同关系的生成——基于高校师生网络思想政治教育与学习现状调查

作者：曾令辉; 董晓绒; 苏梅芳

来源：思想政治教育研究, 2019, 35(02): 145-151.

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2019.02.030

• 网络思想政治教育主客体
• 协同关系
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网络思想政治教育主客体关系问题是当前思想政治教育学界关注和研究的焦点和难点问题。要有效实施网络思想政治教育活动,光靠单一网络思想政治教育教育者或教育对象都难以实现网络思想政治教育目的,需要网络思想政治教育教育者和教育对象协调同步推进,生成网络思想政治教育主客体协同关系。因此,基于高校师生网络思想政治教育和学习特点和现状,从主客体关系的整合与优化、协调与同步、认同与融合等维度探索生成网络思想政治教育主客体协同关系的基本策略,对于进一步深化网络思想政治教育理论创新发展具有重要理论和现实价值。

• 单位
  柳州城市职业学院; 南宁师范大学