关于初中体育教学分类分项的几点探究

作者：夏长琴

来源：体育风尚, 2019, (01): 193.

• 初中体育
• 分类分项
• 教学策略

随着新课改的不断深入,初中体育教学应改变以往体育课放松学生的教学模式。通过选项课中学生能够自主选择自己感兴趣并且适合自身的体育项目进行学习和训练,才能够使学生真正在体育课中进行运动和得到锻炼。分类分项的体育教学对于体育教师也是一种新的尝试。