大数据背景下高校教育教学改革研究

作者：贺丹

来源：教育现代化, 2018, 5(49): 101-103.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.49.036

• 大数据
• 教学模式
• 教学改革

随着大数据时代的到来,传统的教育教学模式已经不能适应时代发展的需求。本文结合大数据具有的4V模型特征,分析了大数据为高校教育教学改革带来的机遇和挑战,并从多元化教学模式、教师队伍建设、教学评价体系建设三个方面提出了改革建议。

• 单位
  东莞理工学院城市学院