环保在行动，让废旧物焕发新活力

作者：韩闪闪

来源：天津教育, 2019, (14): 177.

<正>幼儿园教育可以认为是处于幼儿时期的孩子接受教育的第一阶段,是孩子的启蒙教育。这一时期的孩子个性特点、行为品质、动作发展等各个方面都处于发育状态,具有极大的可塑性。与此同时,日益严重的环境问题已向人类生存敲响了警钟,社会也愈来愈重视环保教育。我们从幼儿的年龄特点和发展规律着手,收集了各种废旧物品投放到活动区域中,通过孩子的奇思妙想,让废旧物重新焕发新的活力。