<正>两位老师撰写的《她终于成功了》这篇案例文笔细腻、结构清晰、通俗易懂,较为详细地描述了教师帮助一名缺乏自信、学习有困难的学生掌握十字跳长绳的教学过程,反思既全面又有深度。捷克伟大的民主主义教育家主张的班级授课制提升了教学效率,但这种面向集体的教学形式在个性化方面是有所欠缺的,这种欠缺在注重技能的体育教学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
