基于生长教育理念的小学音乐课堂教学探新

作者：刘舜妙

来源：中小学德育, 2020, (12): 54-55.

• 生长教育
• 教学策略
• 体验
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基于生长教育理念下的小学音乐课堂教学,应让学生生命因情感呵护而感到温暖,让主体价值因不断彰显获得自由,让个性发展因多把尺子的裁量而变得丰富。如此,生命生长就成为了可能。