摘要

小学阶段的汉字教学对学生语言运用能力的培养至关重要。然而,目前小学汉字教学的实际效果不容乐观。要想深化小学汉字教学,需要在教学中注意交替使用多种教学方法,适当地引入汉字文化知识,政府、社会、学校要协同营造良好的汉字学习环境。具体来说,应追求教学方法丰富多样、适当融入汉字文化知识、全力营造汉字学习环境。通过提高汉字教学效率,学生能够准确理解和运用汉字,逐渐认同并传承优秀的传统文化,增强民族向心力和自豪感。

  • 单位
    成都大学