本文对山西省应用型本科院校的体育课程目标、体育课程结构、体育课程内容、体育课程教材及体育课程评价体系五个方面深度剖析,对山西省应用型本科院校体育课程设置重构有着重要的理论意义和现实价值。找到体育专业与应用型本科院校开设专业的结合点,以通过运动项目各专项特点为学生未来就业打下基础,并通过运动项目针对性练习,预防防治职业病,从而为学生的未来更好的工作生活打下基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
