初中体育教学中情景教学法的应用策略

作者：韩雪峰

来源：学园, 2020, 13(15): 16-17.

• 初中体育
• 情景教学法
• 应用策略

为推动新课程改革工作更加深入,需全面将初中体育教学改革工作落实到位,结合学生个性化特征的发展要求,对初中体育教学方式进行有效创新,提高学生学习的积极性和主动性。在初中体育教学中应用情景教学法,对增强学生课堂学习参与性,帮助学生快速了解体育知识有一定的积极作用,也有助于学生释放学习和心理压力,加强对体育锻炼的正确认识和理解,从而推动初中体育教学工作全面开展。