<正>一、引言《普通高中英语课程标准(2017版)》倡导以主题意义为引领的英语学习活动观,即所有的语言学习活动都应该围绕具体的主题语境,依托语篇进行语言知识、语言技能、文化知识、学习策略的整合。学生在主题意义的引领下,通过学习理解、应用实践、迁移创新等综合活动实现能力的提升,并最终指向英语学科核心素养的达成。因此,基于主题意义的学习活动的核心是以学生自主分析问题、解决问题为中心,促进其语言、文化、思维、价值取向、学习策略等不断发展和提高的过程。
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