银发浪潮之下，我国面临老龄化问题的种种挑战。本文以终身教育理论、社区参与理论为指导，分析江西省老年人口老龄化现状，明晰江西省老年群体在步入暮年之后的再教育需求，借鉴国内外发展老年教育的成功经验和成功案例，指出城镇社区老年教育未来的发展方向，并在充分了解江西省省情、民情的基础上，提出江西省发展城镇老年社区教育的相关策略。
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