摘要

<正>目前,随着我国教育事业改革的不断深入,教育事业改革越来越强调对初中学生问题探究能力的培养。对初中数学课堂教学而言,对初中学生问题探究能力的培养也是初中数学教学的一个重要环节。一般情况下,我国传统的初中数学教学方式还是以教师为主,学生只是被动地接受知识,这种教学模式会直接影响初中数学教学的质量。在初中数学教学中,学生对问题探究的能力的要求也越来越高。因此,现阶段加强初中数学课堂学生问题探