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摘要
加强高校“双带头人”教师党支部书记队伍建设，是新时代高校基层党建的一项战略工作，有助于破解高校党务和业务“两张皮”问题，推动立德树人和教学科研“双促进”。文章客观分析高校“双带头人”教师党支部书记队伍建设现状及存在的问题，基于新木桶理论视角，提出做好顶层设计，完善支持体系，给予政策保障，固好“木桶底板”；提高思想认同，完善选任机制，优化支部设置，整好“木桶桶箍”；分层分类指导，精准精细施策，完善培养教育，树长板补短板；明确目标导向，优化考核体系，完善监督评价，补牢“木桶缝隙”等12项举措，以此推动完善“双带头人”教师党支部书记队伍建设。
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