自主合作学习模式在初中数学教学中的运用

作者：袁亚娟

来源：数学大世界(上旬), 2022, (07): 89-91.

<正>数学学习能力培养是一项长期的、系统的工程。在发展初中生数学学习能力的过程中，教师要坚持自主学习能力培养与合作学习能力发展并重，深入地理解新课程改革的最终目标是促进学生的发展，从而在初中数学教学中关注发展性目标，发挥自主合作学习模式的教学价值与功能。基于此，本文主要就自主合作学习模式在初中数学教学中的运用进行了分析，首先阐述了自主合作学习模式的基本特点，接着提出了自主合作学习模式的有效运用方法，仅供参考。