优化教学结构,打造有效课堂

作者：范晓彬

来源：当代教研论丛, 2019, (02): 76.

• 小学数学
• 优化结构
• 有效课堂

优化教学结构,打造有效课堂,教师需要精选教学内容、精简教学目标、精化教学手段,以提升课堂教学效率。学生是学习主体,教师教学设计需要充分考虑学生学力基础,在教学执行过程中,也需要根据学生需要展开教学结构优化行动,以成功打造数学高效课堂。