摘要

<正>焦点解决短期心理疗法关注来访者的自身力量、过往的成功经验和发生的微小改变,强调当事人是自己问题的专家。在中职学校中,基于学生的学习、认知特点,焦点解决短期心理疗法相比传统心理咨询方法来说,具有更好的适用性。本文通过实例证明焦点解决短期心理疗法能够让学生重新找回对生活的希望,在中职学校心理咨询中具有良好的效果。