摘要

PISA项目先进的教育思想、理念和科学的方法,对世界范围教育改革的影响日益广泛而深刻,同时,为当前职业教育教改及中职数学教改的推进打开了新的窗口。目前,探索中的江苏中职学考已进行了两届,考核结果显示,中职数学学考成绩不容乐观,这给教育教学改革提出了迫切要求。为实现进一步有效促进中职数学教改的目的,建议借鉴PISA的理念,从顶层设计层面、教改实践层面和学考实施层面上,同步推进中职数学教学和学业水平考试的改革。