项目分层教学法在医学统计学课程教学中的效果探索

作者：马晓梅; 王瑾瑾; 闫国立^*; 徐学琴; 杨梦利; 孙春阳; 刘晓蕙; 赵倩倩

来源：中国卫生统计, 2021, 38(01): 148-154.

• 项目分层教学法
• 医学统计学
• 医学科研

目的探讨项目分层教学法在医学统计学教学中的应用,为高质量完成医学统计学教学提供参考依据。方法随机抽取我校2017级针灸推拿专升本专业两个班的学生作为研究对象,开展教学试验对比研究,试验组采用项目分层教学法,对照组采用传统教学法。结果试验组的平均作业成绩、期末测试成绩和总成绩均高于对照组;学生对项目分层教学法的满意度高于传统教学组。结论项目分层教学法可用于我校医学统计学的教学。

• 单位
  河南中医药大学; 基础医学院