关注待优生 突破初中数学教学的瓶颈

作者：吴海娟

来源：考试周刊, 2019, (34): 104.

• 待优生
• 初中数学教学
• 方法策略

在初中的数学教学过程中,待优生的数学教学是困扰很多初中数学教师的问题之一,待优生影响着数学教学的效果。数学教师在教学过程中要重视数学待优生的教学,采取适当的方式加以引导,实现待优生向优等生的转化。