<正>词是语言的建构单位,也是能够独立表意的语言单位。学习者学习英语,要理解和表达与主题相关的信息和观点,词汇的掌握是基础。因此,词汇教学在高中英语教学中一直是重点话题。笔者作为学校的英语科组长,经常和同事们一起交流、讨论词汇的教学问题。从他们的发言中可以看出,其对此有很多困惑。生源、分班等客观因素使得教师的教学策略
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