作为手段的影像与动画在在线教育中的效用差异

作者：石乔

来源：大众文艺, 2019, (09): 160-161.

• 在线教育
• 视频
• 影像
• 动画

视频作为在线课程内容的主要承载形式,影响着在线课程的质量。本文试图探讨不同知识类型适合的表现形式,分析影像与动画两种主要媒体辅助类型在课程视频中的效用差异,探索呈现教学内容的最佳途径,提高教学质量。

• 单位
  浙江传媒学院