巧用直觉思维,探索解题思路

作者：肖鸿

来源：学苑教育, 2019, (08): 56.

• 小学数学
• 课堂教学
• 直觉思维

直觉思维是创造性思维的重要成分,也是数学思辨活动的重要一环,在数学解题当中得到广泛运用。在数学教学中,教师应有意识的对学生与生俱来的直觉思维进行开发与培养,为解题提供一定的方向,启发学生的逻辑思维,促进直觉思维向高级思维的发展,为学生打开真理大门启航助力。