基于英语学科核心素养的高中英语综合能力提高策略

作者：钱荣根

来源：求知导刊, 2020, (24): 37-38.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.24.018

• 高中英语
• 综合能力
• 课堂教学
• 策略

高中英语课堂作为提高学生的英语综合素养的主战场,起着举足轻重的作用。然而,当前的英语课堂教学流于模式、千篇一律,丧失了课堂教学本身应有的灵气和新意。本文结合实际,指出英语教学应从注重词汇积累、培养思想品质、注重课堂教学、做好初高中衔接四个方面,来激发学生的学习兴趣、培养学生的综合素质,让学生对英语学习保持热情,提高学生的英语综合能力。