如何让高中英语词汇教学更有效——说说我的高中英语词汇教学策略

作者：张淑芬

来源：中学生英语, 2021, (36): 80.

<正>高中生在学习英语时遇到的最大困难就是词汇量不够,而英语词汇量的多少直接影响到学生英语的听说读写能力。正如英国著名语言学家威尔金斯所说:"如果没有语法,可以表达的事物寥寥无几,但是如果没有词汇,就无法表达任何事物。"词汇量不够,英语能力差,就会导致学生害怕学英语,对英语没有兴趣,对学习英语没有信心,影响学生进一步的学习。因此在平时的英语教学中,笔者十分重视词汇教学,并且不断探索有效的词汇教学方法。