素质教育背景下初中数学教学的对策

作者：杨扬

来源：数学大世界(中旬), 2020, (04): 56.

• 素质教育
• 初中数学
• 教学策略

较于小学来说,初中数学教学更加注重学生学习的主动性。教师上课时应该培养学生思考问题的方式方法,不仅仅让学生掌握基础数学知识,更多的是培养学生科学严谨的态度以及缜密合理的思维,从而开发学生的智慧潜能,让学生受益一生。本文将从教学理念、教学模式等多方面对"素质教育下的初中数学教学对策"展开讨论。