小学数学应用题教学存在的问题及策略分析

作者：杨中美

来源：教育界(基础教育), 2019, (10): 106-107.

• 小学数学
• 应用题教学
• 问题

在小学数学教学中,应用题教学是重点知识,对发展学生思维、培育学生数学核心素养十分重要。然而,受传统教育的影响,学生往往对数学学习的兴趣不高,影响了应用题教学质量的提升。而素质教育的提出,为小学数学应用题教学改革提供了契机。对此,本文着重分析小学数学应用题教学存在的问题,并提出了有效的教学策略。