提高学生自主学习能力的方法——以分析化学课程为例

作者：廖丽霞; 孙明礼; 刘毓琪; 陈立钢; 牛娜

来源：化工时刊, 2016, 30(12): 50-57.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2016.12.016

• 分析化学
• 自主学习
• 教学方法

针对传统教学模式下学生自主学习能力较低的现状,以分析化学课程的教学为例,从重视课程导论,建立预习学案,创设自主学习环境,运用多种教学方法和注重知识点的学习评价几个方面提高学生自主学习能力。

• 单位
  东北林业大学