在现代教学对学生美育的培养当中,除美学艺术之外最为重要的组成部分就是音乐艺术教育。音乐艺术教育随着国家发展社会进步不断融入了更加多元化的音乐文化形式,同时在这一过程中提高了对传统音乐教学的重视程度,对音乐教学的目的进行了调整,要求不但要在现代音乐教学当中培养学生的综合素质能力,更要培养学生的爱国主义精神以及良好的核心素养,尤其是在塑造思维意识的初中时期,对音乐教学中的爱国主义精神培养要求更为具体。
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