摘要

广州童声合唱团近十年飞速发展,形成了相互竞争,相互交流学习的百花齐放的模式。本文通过对广州童声合唱教育现状的调查,了解广州童声合唱教育的特点及培养模式,并对存在的问题提出相应的对策,以期能更进一步推动广州童声合唱教育事业的发展。