为实现面向对象程序设计(OOP)课程的培养目标，针对综合实践能力培养，提出以“举一反三”能力作为突破口，用OBE理念指导基于案例的内容重塑和教学设计，形成以“精通基础设计框架、拥有丰富实践经验、具备专业思维能力”为特色的教学实施方案；通过六轮实践的结果分析，说明学生学习的主动性被有效激发，综合设计水平显著提升。
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