校长领导力在教师阅读中的意义——长沙市雨花实验小学教师阅读思考与实践

作者：万淑兰

来源：新课程评论, 2019, (05): 38-43.

<正>随着课程改革及素质教育的不断深入推进,校长的教学领导力、课程领导力都受到了越来越多的关注。现在小学校长的组织协调能力、社会交往能力、课程领导能力等有了明显提升,但在教师阅读领导力方面,却比较忽视。提高校长对教师阅读的领导力,已成为提升教师专业素养和教学质量的关键。校长到底怎样领导教师阅读,已成为当前小学校长共同关心的问题。几年前,一位名叫孟莎美的印度工