基于竞赛平台的电商美工学生培养研究——以常德职业技术学院电商专业为例

作者：罗曼妮

来源：现代职业教育, 2019, (32): 218-219.

• 电商美工
• 竞赛平台
• 学生培养

在以赛促教的教育教学大背景下,电子商务教研室针对职业技能竞赛的要求,摸索着在教学、管理、科研与竞赛方面相互促进的方法。通过对选拔学生、培训学生、赛后措施等方面的阐述,找出教学与竞赛之间存在的问题,提出职业技能竞赛电商美工学生培养的更好方案。

• 单位
  常德职业技术学院