小学智慧数学的操作策略

作者：潘建新

来源：江西教育, 2022, (09): 64-65.

• 智慧数学
• 情境激疑
• 巧让妙引
• 自主探索

数学蕴藏着一种至真至简的智慧。在数学教学中，教师要引领学生探索知识的智慧，体悟师生共同生长的智慧。在智慧数学课堂中，教师用智慧的方式唤醒学生学习的动机，用智慧的方法激活学生的数学思维，让学生自己感受过程、习得规律、发展智慧。本文结合教学实践阐述了小学智慧数学的具体操作策略。