<正>在观摩我县"杏坛之星"科学课赛课的活动中,执教老师新颖的教学设计、先进的教学手段,让人耳目一新,但学生在科学探究中出现的一些问题,也引发了我的思考。一问:引导探究是要程序还是要体验?学生要进行探究性的学习,作为教师,当然要注重学生的探究体验,但在一些赛课上却不尽然。一位教师在教学五年级《雨中的布料》时,一方面极力地想体现学生的自主探究,另一方面又对学
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