<正>加德纳通过实验分析得出,在人的成长过程中如果给予适当的学习环境,每个人所拥有多元智能将会得到度的发展。幼儿园环境创设对幼儿具有非常重要的教育作用,幼儿园的环境是跟随幼儿的脚步来进行变化的,在幼儿成长的各个阶段中创设"有准备的环境"以儿童为中心、以环境为中心的教育,把握幼儿成长的敏感期,引导幼儿与环境互动,能够达到每一个幼儿原有水平上的智能飞跃。环境创设源于园本节庆活动纲要理念中提出,关注幼儿多种智能
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