运用灵动导入 实现魅力课堂

作者：林苏雅

来源：教育, 2020, (04): 60.

• 小学音乐
• 导入
• 情境
• 谈话
• 背景

导入环节是一节课成败的关键,在小学音乐课程教学中,教师不能忽视导入环节,要精心设置,力求在导入过程中使学生能迅速地走进音乐的情感中,获得审美体验。本文从情境式引入、谈话式引入和背景式引入三个方面论述了导入对于课程教学的重要意义。