立足学科核心素养 提高高中生物教学实效性

作者：王海基

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (23): 96.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.21.052

• 学科核心素养
• 高中生物教学
• 实效性

在新课改的大背景下,课堂教学的模式也得到了创新,很多课堂也实现了从"应试教育"到"素质教育"的转变。在此基础上,教师还要立足于学科核心素养,在实际教学过程中,不仅要注重学科知识的讲解,还要从学科的特点出发,培养学生多方面的能力,提升学生的综合素养,让学生能够适应社会的发展。基于此,笔者对立足于学科核心素养,提高高中生物教学的实效性进行了探究。