高职院校的办学宗旨是培养应用型、复合型、实践型的优秀人才,而数学教学在高职人才培养中发挥着"能力提升"和"思维培养"的功能,但在新时代背景下,高职数学教学所面临的问题,却严重影响到数学教学的作用发挥和价值彰显,因此需要高职院校应在结合职业教育与数学教育的关系上,明确数学教学所面临的难题和困境,探寻出科学合理的解决对策。
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